蝴蝶的啟示告訴我們什么道理 蝴蝶給我們的啟示
2021-12-20 天奇生活 【 字體:大 中 小 】
風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。蝴蝶破繭而出的過(guò)程是痛苦不堪的,因?yàn)橛辛诉@種痛苦,它才能化為美麗的蝴蝶。人生也一樣,難免經(jīng)歷磨難,有時(shí)甚至是致命的打擊,只有堅(jiān)定地面對(duì)它,頑強(qiáng)地承受它,把它視為成功的墊腳石,才能增長(zhǎng)我們克服磨難的勇氣和智慧,才能變磨難為人生的一筆財(cái)富。不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹,不經(jīng)過(guò)磨難人的精神境界就難得升華。
蛋從外面打破是美食,從內(nèi)打破才是生命。蝴蝶的成長(zhǎng),必須完全依靠自己的力量奮力掙拖“繭”的束縛,最終才能破繭成蝶。在它奮力掙脫束縛的整個(gè)過(guò)程,“不忍”目睹其痛苦的人的“善意”的“幫助”,令它永遠(yuǎn)失去了飛起來(lái)的希望。
蝴蝶的啟示對(duì)教學(xué)的啟示:學(xué)習(xí)中教師確實(shí)沒(méi)有直接的灌輸,課程的三維目標(biāo)也均有體現(xiàn)。但這樣的課堂上,學(xué)生是真正的“主人”嗎?老師那一個(gè)個(gè)細(xì)致問(wèn)題的有序提出,好比給學(xué)生前行的路上設(shè)置了一個(gè)個(gè)清楚的路標(biāo),學(xué)生幾乎毫不費(fèi)力地就到達(dá)了終點(diǎn)。
表面上,學(xué)生“樂(lè)學(xué)”,也基本“學(xué)會(huì)”,但學(xué)生“會(huì)學(xué)”了嗎?學(xué)生學(xué)習(xí)中,教師用過(guò)多、過(guò)細(xì)的問(wèn)題給他們引路的同時(shí),學(xué)生也喪失了對(duì)問(wèn)題獨(dú)立、深入思考的機(jī)會(huì)。
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